Descripció de l’experiència
Aquesta sessió es va fer amb una classe de primer curs d’infantil (3/4 anys). La classe es va dividir en grups que rotaven per l’espai cada 15 minuts.
El joc va ser plantejat amb la intenció de reforçar conceptes bàsics en català com ara els colors i els animals (moltes famílies del centre són castellanoparlants i d’origen estranger). Per això, durant la partida anava llançant preguntes als alumnes sobre el color que havia aparegut al dau, l’animal que havien d’agafar, el resultat del dau o quantes caselles s’havia mogut.
Per a la formació de grups es garantia que almenys hi hagués un catalanoparlant a cadascun d’aquests que pogués servir com a model lingüístic i suport dels seus companys.
En el moment que tots els grups havien jugat, vam repassar tots junts en veu alta els colors i animals del joc per anomenar-los en català.
Objectius assolits
- Reforçar conceptes bàsics del català.
- Competir en propostes lúdiques acceptant la derrota.
- Modificar una acció a partir de l’observació i l’assaig error.
- Dur a terme conductes prosocials amb els companys.
- Reforçar la psicomotricitat fina.
- Comptar elements.
Jocs utilitzats
Més Informació
- Regles originals o adaptadesRegles originals
- Joc complet o parcialComplet
- Durada4 sessions de 15 minuts.
- Capacitats/habilitatsActivitat competitiva, Adquisició de vocabulari, Agudesa visual, Atenció, Càlcul, Concentració, Coordinació de moviments, Coordinació mà-ull, Discriminació visual, Expressió i comprensió verbal, Funció executiva, Llenguatge, Socialització, Velocitat de processament, Visopercepció
- Competències curricularsCompetència matemàtica i competències bàsiques en ciència i tecnologia, Competències socials i cíviques, Comunicació lingüística, Sentit d'iniciativa i esperit emprenedor
- ÀreesÀmbit lingüístic, Àmbit matemàtic, Àmbit social, Àmbit d'educació física, Àmbit d'educació en valors, Àmbit personal
- Imatges
