27. Memòria prehistòrica

Descripció de l’experiència

Introduirem als nostres alumnes en una narrativa prehistòrica, la classe s’ha convertit en una caverna, els alumnes en una tribu i el nostre cap, que ha sortit a caçar un mamut, ha quedat esclafat amb l’enorme cul de l’animal. Ara la tribu ha de triar un nou cap i serà aquell que demostri major memòria.
Amb les paraules que apareixen a les cartes de Ugha Bugha memoritzem esquemes de paraules que aniran creixent amb cada jugador.
Donem només una carta a cada jugador, comencem a acumular sons seguint la mecànica del joc.
Quan un jugador s’equivoca no s’elimina sinó que rep una segona carta.
Finalitzada la pila de cartes aquells que no s’hagin equivocat passaran a una semifinal, aquest cop eliminatòria.
Arribats a la final (2 jugadors) jugarem amb les normes del joc: cada jugador rep 3 cartes i les cartes es mostren quan t’arribi el moment.

Objectius assolits

Treballar la memòria musical.

Consells i recomanacions

Hem d’explicar amb exemples la mecànica del joc fent diverses proves. Amb els alumnes més petits presentem i repetim les paraules per assegurar-nos una correcta pronunciació. Amb aquests mateixos alumnes podem posar la norma d’ensenyar les cartes que hagin tocat per a que tinguin la referència visual a més de l’auditiva. Hem d’animar als alumnes a anar memoritzant i reproduint els sons a la seva ment, encara que no sigui el seu torn, ja que els ajudarà a tenir-los clars quan arribi el moment.

Jocs utilitzats

Ugha Bugha