66. Herstóricas Pioneras – Memòria, reflexes i velocitat

Descripció de l’experiència

• Abans de començar a jugar, es realitza una breu descripció del joc i de les normes.
• En tractar-se d’un joc bastant desconegut per als alumnes, comencem realitzant un Memory. Per fer-ho utilitzem la meitat de les cartes. També podem adaptar-ho utilitzant només aquells personatges que s’estiguin treballant en els continguts, dividint-los per segles, per exemple. Cal dir els noms dels personatges en veu alta quan s’aixequen les cartes.
• . D’aquesta manera se’ls ajuda a interioritzar els personatges:
  • Mai abans havien sentit parlar d’elles.
  • Els dibuixos no són res fàcils de recordar.
• És cert que en la modalitat de Memory, amb el pas de les partides, s’acaben avorrint perquè no és molt dinàmic, i més a més jugadors hi participin.
• És un joc que agrada molt per lo ràpid que és.
  • A la versió avançada, agrada més encara, ja que si els alumnes no estan pendent, cometen moltes equivocacions.

Objectius assolits

• Coneixement dels personatges.
• Desenvolupament de l’agilitat mental.
• Millora l’agilitat òcul-manual.
• Millora de la concentració, arribant a reduir la durada del joc.

Consells i/o recomanacions

• Per a la modalitat Memory no jugar més de 3 alumnes.
• Per al joc normal, no jugar més de 4 alumnes.

Jocs utilitzats

Herstóricas Pioneras