268. A la recerca dels elements amagats

Descripció de l’experiència

Aquesta proposta es va fer amb un grup de 25 alumnes de 4 anys.

Els recursos que es van utilitzar van ser:

• Ruleta online de Kaleidos Junior (creació pròpia), enllaç: https://wheelofnames.com/es/58q-msf
• Lletres amb imants per enganxar a la pissarra.
• Il·lustracions dels taulers del joc.

La proposta consisteix a cridar d’un en un els alumnes perquè girin la ruleta en línia. A l’aturar-se, verbalitzen en veu alta la lletra que ha tocat i jo explico el significat de la icona, per exemple: trobar alguna cosa circular. En cas que fos un alumne que percebi que li pot confondre la icona només tenim en compte la lletra.

Un cop l’alumne té clara la lletra i la icona, ha de buscar en una caixa la lletra corresponent imantada. A continuació, ha de col·locar-la a la il·lustració sobre l’element que compleixi amb les condicions del resultat de la ruleta, verbalitzant-lo en veu alta. En cas que algun alumne no trobi algun element sol·licita l’ajuda de l’aula, la qual proposa respostes.

El joc acaba un cop tots els alumnes han posat una lletra imantada. Al final del joc, comptem quantes lletres hi ha de cada i repassem els elements a què fan referència per reforçar el vocabulari.

Objectius assolits

• Treballar la consciència fonològica.
• Fomentar l’atenció.
• Incentivar l’expressió oral.
• Ampliar vocabulari.

Jocs utilitzats

Kaleidos Junior