276. Els petits doctors Frankenstein i els seus monstres intel·ligents

Descripció de l’experiència

L’experiència està basada en la utilització del joc Monster Kit per treballar continguts/sabers de diferents àrees i apropar les “intel·ligències artificials” al nostre alumnat.

Les sessions es fan a les àrees de Llengua, Anglès i Educació Artística (Plàstica Visual) d’Educació Primària.

En primer lloc es fa un treball de forma individual amb el joc Monster Kit creant cada alumne un monstre per familiaritzar-se amb el joc. A continuació, descrivim a les nostres fitxes personalitzades els monstres creats (https://elmaestromanu.com/materiales-para-monster-kit/).

Un cop fet aquest treball previ, passem a explicar i ensenyar alguns exemples d’intel·ligència artificial assistent a text (ChatGPT) i dibuix (Scribble Diffusion).

Posteriorment, per parelles, creem de manera conjunta, monstres per després “passar-los” a la intel·ligència artificial. Observem els primers resultats i debatem com “ensenyar-li” a la intel·ligència a diferenciar diferents parts dels nostres dibuixos i aprenem a adaptar-nos a les possibilitats que ens dóna aquesta aplicació.

Finalment, amb el dibuix ja generat demanem a la intel·ligència artificial textual que descrigui el monstre i li doni un nom per poder-lo comparar amb els resultats dels alumnes.

Objectius assolits

Ampliació del vocabulari (centrat en la descripció física i social) de la llengua materna i de la llengua estrangera (Anglès).

Desenvolupament de la creativitat artística.

Treball d’estratègies de càlcul mental i el seu desenvolupament.

Introducció del concepte “Intel·ligència artificial”.

Treball en equip.

Desenvolupament de les funcions executives:

• Memòria de treball: capacitat d’emmagatzematge temporal d’informació i el seu processament.
• Planificació: capacitat de generar objectius, desenvolupar plans d’acció per aconseguir-los i triar el més adequat segons l’anticipació de conseqüències.
• Raonament: facultat que ens permet resoldre problemes de diversa índole de manera conscient establint relacions causals entre ells.
• Flexibilitat: habilitat que ens permet fer canvis en una cosa que ja estava prèviament planejada, adaptant-nos així a les circumstàncies del nostre entorn.
• Presa de decisions: procés de fer una elecció entre diverses alternatives en funció de les nostres necessitats, sospesant els resultats i les conseqüències de totes les opcions.

Jocs utilitzats

Monster kit