Descripció de l’experiència
Treballem el reconeixement i la identificació visual i auditiva dels les consonants amb grups reduïts (màx. 4 infants) en una sessió amb dues propostes:
PROPOSTA 1 –> Reproduir la seqüència de vocals que tenim a la targeta.
PROPOSTA 2 –> DICTAT DE VOCALS: Col·locar els cubilets de les vocals segons allò que dicta la mestra.
*** Activitat NO competitiva; el timbre és l’element que serveix per avisar quan un infant ha acabat l’activitat i es passa a la correcció compartida.
*** Adaptació de les targetes de joc.
Objectius assolits
- Reconèixer i identificar visualment les vocals.
- Identificar i discriminar els sons vocàlics.
- Potenciar l’atenció i concentració.
- Respectar el ritme dels altres.
- Acceptar i tolerar els propis errors.
Consells i/o recomanacions
Abans de començar l’activitat amb els infants per poder familiaritzar-los amb el material podem:
- Demanar als infants que busquin els cubilets amb les vocals del seu nom.
- Recordar els sons vocàlics, exagerant i emfatitzant, la posició i articulació de cada so observant l’obertura i tancament de la cavitat bucal.
Jocs utilitzats
Més Informació
- AssignaturaComunicació i llenguatge.
- Regles originals o adaptadesRegles originals
- Joc complet o parcialComponents solts
- Durada15-20 minuts.
- Capacitats/habilitatsAtenció, Concentració, Coordinació de moviments, Coordinació mà-ull, Discriminació visual, Expressió d'emocions, Expressió i comprensió verbal, Funció executiva, Llenguatge, Organització espacial, Presa de decisions
- Competències curricularsComunicació lingüística
- ÀreesÀmbit lingüístic, Àmbit personal
- Imatges