Descripció de l’experiència
Dins del temari de l’assignatura de Llatí de 4t d’ESO hi ha un apartat concret per treballar la Història i, específicament, les diferents institucions romanes en època monàrquica, republicana i imperial. Per treballar, doncs, aspectes com els òrgans polítics, el cursus honorum, la corrupció política, etc. vaig utiltizar el joc Senators de l’editorial DMZ Games.
Primer de tot vaig explicar els conceptes teòrics incidint en:
- Institucions romanes i Magistratures (característiques i magistratures inferiors i superiors): exercicis del Llibre de Text i realització d’un Mindmap sobre les magistratures.
- Corrupció política: vam buscar informació a la xarxa i vam comentar articles com:
a) La corrupció en la antigua Roma (https://www.lavanguardia.com/historiayvida/la-corrupcion-en-la-antigua-roma_12544_102.html)
b) Política y corrupción en la antigua Roma (http://www.hipernova.cl/LibrosResumidos/Historia/LosRomanos/PublicoPrivadoAntiguaRoma.html)
A continuació vam treballar les cartes del joc on apareixen diferents institucions i magistratures. Els alumnes, doncs, van fer un petit resum de cada carta posant la informació més important. Vaig preparar, doncs, en un document on apareixien les cartes en petit (Veure tuit @LaSalleLaSeu).
I finalment vam jugar al joc Senators. Aquest cop, però, van ser els propis alumnes qui van llegir les normes del joc i van jugar. Alguns van necessitar veure vídeos tutorials i no va ser una tasca fàcil per a ells.
Objectius assolits
- Aprendre les institucions i magistratures romanes.
- Conèixer fets històrics relacionats amb la política i la corrupció en època romana.
Consells i/o recomanacions
Les normes del joc són complicades però valoro positivament que els alumnes fossin ells mateixos qui aprenguessin a jugar. Fins ara sempre els hi havia ensenyat jo , i crec que és un pas important, que siguin ells mateixos qui llegeixin les normes i després juguin. Tanmateix, això enlenteix la dinàmica i jo vaig destinar una sessió més de la que tenia plantejada.
Jocs utilitzats
Més Informació
- AssignaturaLlatí.
- Regles originals o adaptadesRegles originals
- Joc complet o parcialComplet
- Durada2 sessions marc teòric, 1 sessió normes i coneixement del joc i 1 sessió jugant.
- Capacitats/habilitatsActivitat competitiva, Adquisició de vocabulari, Concentració, Lògica, Pensament estratègic, Presa de decisions
- Competències curricularsCompetències socials i cíviques
- ÀreesÀmbit social
- Més informació
- Imatges