Descripció de l’experiència
L’alumnat de 4t curs porta setmanes jugant a Virus!. Nens i nenes són experts de les mecàniques i dinàmiques del joc. Aprofitant la vigília de festes de Nadal, es presenta l’activitat.
Cada nen i nena rep una plantilla de carta buida on ha de dibuixar el seu disseny, inserir el logotip de carta a la part inferior dreta i al revers se’ls demana que expliquin la funció de la carta.
En un primer moment tenim tots els nens i nenes gaudint compartint les seves cartes. El següent pas és introduir les cartes creades al mall original.
Resultat: diversió i rialles.
Amb aquesta proposta hem pogut personalitzar les cartes del joc; dissenyar noves mecàniques orientades a generar noves dinàmiques entre jugadores i ampliar les possibilitats del joc.
Objectius assolits
- Gaudir creant.
- Adquirir vocabulari precís i concret capaç de ser comprès per la resta de jugadors, adequant el registre de la llengua al context comunicatiu.
- Desenvolupar i estimular la creativitat i la imaginació.
- Practicar les habilitats motrius fines.
- Aprofundir i utilitzar diferents tècniques pictòriques.
- Cooperar i intercanviar idees entre iguals de manera activa i respectuosa (brainstorming).
- Practicar la descripció d’una manera real (learning by doing).
- Disenyar, crear i relacionar el pensament amb una imatge (Visual Thinking).
- Descriure breument i concisament les mecàniques de les cartes (mode imperatiu).
- Aprendre entre iguals.
- Usar contingut adequat.
- Jugar al Virus! amb les noves mecàniques personalitzades.
- Simplificar les imatges utilitzades.
Consells i/o recomanacions
És recomanable que tinguin un domini del joc ampli. Ideal para acabar una jornada o una vigília abans de festes.
Jocs utilitzats
Més Informació
- AssignaturaLlengua, Educació Visual i Plàstica, Tutoria.
- Regles originals o adaptadesAdaptació
- Joc complet o parcialComplet
- Durada2 sessions de 60': la primera d'ideació i creació, la segona de testeig del joc amb les noves cartes)
- Capacitats/habilitatsActivitat competitiva, Activitat cooperativa, Adquisició de vocabulari, Agudesa visual, Atenció, Concentració, Creativitat, Discriminació visual, Expressió i comprensió verbal, Imaginació, Llenguatge, Observació, Pensament estratègic, Socialització
- Competències curricularsAprendre a aprendre, Competències socials i cíviques, Comunicació lingüística
- ÀreesÀmbit lingüístic, Àmbit social, Àmbit artístic
- Imatges