229. Animal sobre animal cooperatiu

Descripció de l’experiència

Animal sobre Animal, em va enamorar amb el seu disseny senzill i de qualitat amb els seus animals fets en fusta, però em vaig decidir a fer-ho cooperatiu per assegurar la fluïdesa en el llenguatge utilitzat dels meus alumnes i controlar la durada de les partides alhora que podia atendre millor la diversitat del meu alumnat, i incloure aquells alumnes amb dificultat amb l’idioma, treballant en un entorn lúdic i sense pressions externes, eliminant la por de l’error.

Per convertir-lo en cooperatiu, explico als alumnes que hi ha hagut una inundació i per salvar-se, els animals han d’enfilar-se a l’esquena del senyor cocodril que és l’únic que sap nedar. Quan al dau surt la figura del cocodril en comptes de col·locar els animals més complicats, com passa a la versió competitiva, se solen col·locar els animals més grans com les serps perquè hi càpiguen encara més animals a sobre i sigui més senzill. Si la torre s’esfondra els animals són repartits igual entre tots els jugadors. El joc acaba quan tots els animals són fora de perill.

Objectius assolits

Els objectius de portar-lo a l’aula són:

1. Pel tipus de joc: millorar la coordinació oculomanual, l’atenció i la motricitat fina.
2. Per tractar-se d’un joc de taula cooperatiu: aprendre a esperar el torn, respectar els altres, resistència a la frustració i aprendre a col·laborar per aconseguir un objectiu comú.
3. Per a l’àrea d’anglès o llengua: practicar la fluïdesa en la comunicació en una situació lúdica de la vida real i adquirir expressions i vocabulari propi de la seva edat, així com dels animals del joc. Exemples en anglès: “It’s my turn!”, “Give me the dice!”, “I’m going to place…”, “Place two animals!”, “Can you place…?”, “Please”, “Thanks!”, “I can swim!”

Consells i/o recomanacions

Recomano posar a la disposició dels alumnes un resum del vocabulari més utilitzat en el joc, així com els noms dels animals. A més, cal treballar aquestes expressions abans de jugar. S’hi adjunten unes targetes amb els noms dels animals per descarregar i retallar, tant en espanyol com en anglès.

Com que és una activitat que implica només 4 jugadors alhora com a màxim, recomano aplicar-la juntament amb altres jocs per poder atendre tota la classe alhora.

Les peces no són molt petites, però a l’hora de guardar-les, per cuidar el material, solc demanar-los que cadascú agafi els seus animals i els guardem de 4 en 4 i finalment el cocodril i el dau. Les targetes amb el vocabulari també van dins de la caixa, però són l’última cosa que es guarda.

Jocs utilitzats

Animal sobre animal