248. Donant color a Lina i Fina

Descripció de l’experiència

Per a aquesta proposta en una aula de 3 anys vaig utilitzar el joc Lina, la mariquita sin puntitos per continuar reforçant l’adquisició de colors.

Per fer-ho, vaig explicar el conte a l’aula amb la marieta a la mà afegint-hi els colors que es van indicant durant el conte, amb ajuda d’alguns alumnes. En finalitzar el conte, vaig presentar una suposada germana de Lina anomenada “Fina”, la qual estava feta de goma eva perquè fos més gran que el peluix.

Mitjançant un dau de colors gran que vaig fer i cercles d’aquests colors que vaig plastificar els alumnes un per un anaven llançant el dau. El resultat del dau indicava el color del cercle que havien d’agafar per posar en un dels espais permesos de Fina. En obtenir el resultat, l’alumne havia de verbalitzar en veu alta el color.

En el moment que tots els alumnes van posar un cercle, contem quants n’hi havia de cadascun per veure quin predominava més.

Objectius assolits

• Reforçar el coneixement dels colors.
• Dur a terme recomptes d’elements.
• Saber esperar i respectar el torn.
• Treballar la motricitat fina en col·locar els cercles dins de l’espai delimitat per a cadascú.

Jocs utilitzats

Lina, la mariquita sin puntitos