270. Pescant a l’estany dels colors

Descripció de l’experiència

Aquesta sessió es va fer amb grups de 6 alumnes de 3 anys que anaven sortint de l’aula fins a arribar a l’espai on es duria a terme la partida i ja estava preparat el joc (es van fer servir aproximadament 20 nenúfars). L’objectiu de la proposta era reforçar el vocabulari relacionat amb colors i números en català, ja que gran part de l’alumnat és castellanoparlant.

La partida començava mostrant als alumnes la portada del joc i deixant que nomenessin els elements que hi apareixen.

Tot seguit, posteriorment a una explicació breu del joc, comencem a jugar seguint l’ordre de les agulles del rellotge. Quan es destapava el peix buscat, l’alumne es quedava la carta que havia girat. En el moment que un alumne fallava durant dos torns consecutius deixàvem tombat el peix fallit amb el color de la cua a la vista, deixant que l’alumne intentés tantes vegades com calgués fins a obtenir la carta que havia voltejat, seguint la mateixa metodologia de descart .

En el moment que tots els nenúfars havien estat voltejats s’acabava la partida i cada jugador/a havia de comptar quants peixos havia aconseguit, així com fer una separació per colors.

Objectius assolits

• Reforçar vocabulari bàsic en català.
• Desenvolupar la psicomotricitat fina.
• Fomentar l’atenció.
• Col·laborar de forma assertiva (passant la canya al company al final del nostre torn).
• Comptar elements.
• Iniciar-se a la classificació d’elements.

Consells i/o recomanacions

• Posar una tira de paper blau que cobreixi l’espai de joc farà que la distribució de cartes i peixos sigui més temàtica i cridanera.
• Fer barrets amb cartolina que simulin els d’un pescador o mariner perquè els utilitzin durant la partida.
• Descartar la carta de peix arc de Sant Martí en partides amb alumnes de 3 anys.

Jocs utilitzats

Memo Fish