282. Aprenem vocabulari en anglès amb Speed cups

Descripció de l’experiència

Aprenem vocabulari en anglès de manera visual i lúdica.

L’activitat consisteix a utilitzar els components del joc Speed cups (els gobelets de colors) i la seva dinàmica i regles, però usant unes targetes personalitzades. En aquest cas, s’han realitzat diferents targetes separades per temàtiques i amb dos graus de dificultat.

Per començar, es presenta la imatge al costat de la paraula, les lletres de la qual es troben d’un color diferent (els mateixos que els gobelets del joc original) i el primer que cal fer és ordenar els gobelets, segons l’ordre de les lletres de la paraula i tot seguit, cercar les lletres necessàries per formar la paraula utilitzant de referència l’ordre dels gobelets.

Quan es té dominada la dinàmica i es produeix un aprenentatge del vocabulari, es passa al segon grau on les targetes tenen la imatge, però les lletres que formen la paraula se substitueixen per cercles de colors indicant l’ordre. Per això, en aquesta ocasió, s’ordenen els cubilets i seguidament, es forma la paraula amb les lletres, però aquí ja cal recordar la paraula i les lletres que la componen, produint una evolució en l’aprenentatge.

En aquest cas, l’experiència s’ha fet per parelles i no s’ha fet servir el timbre que ve amb el joc original. Cada parella ha treballat de manera cooperativa amb una temàtica de vocabulari concreta, les quals van rotant i es poden ampliar depèn dels continguts que es pretenguin treballar a cada moment.

Objectius assolits

• Reconéixer les lletres que formen cada paraula.
• Reconéixer la posició de cada lletra dins de la paraula.
• Associar el so amb la lletra corresponent.
• Associar la imatge amb la paraula.
• Treballar cooperativament.
• Respectar el torn.
• Compartir el material.

Consells i/o recomanacions

• Jugar prèviament al joc original.
• Explicar-ne clarament el funcionament i fer-ne un exemple tots junts.
• Començar amb les targetes que contenen la imatge i la paraula i no mostrar el segon nivell fins que no s’hagi adquirit el primer.
• Disposar d’una gran varietat de famílies de targetes i gobelets per poder treballar en parelles o grups reduïts.
• Disposar d’una gran quantitat de lletres per facilitar la construcció de la paraula.

Jocs utilitzats

Speed cups