323. Resolent el misteri de l’oració amb el Cluedo Gramàtic

Descripció de l’experiència

En l’àmbit educatiu, cada vegada és més freqüent l’ús de metodologies lúdiques que fomentin l’aprenentatge de forma activa. En aquest context, he desenvolupat una adaptació del clàssic joc de taula Cluedo, orientada específicament a l’ensenyament del subjecte i el predicat a l’estructura oracional. Aquest enfocament no només facilita la comprensió d’aquests conceptes gramaticals, sinó que també estimula l’anàlisi dels diferents components del predicat.

El disseny d’aquesta adaptació segueix la dinàmica d’investigació pròpia del Cluedo, però en lloc de descobrir el culpable d’un crim, els estudiants han de revelar qui ha estat responsable d’un esdeveniment quotidià, com ara esborrar una pissarra, trencar un objecte o pintar en una paret de l’escola. D’aquesta manera, cada jugada implica la construcció d’una oració completa, on l’alumne ha d’identificar el subjecte (Qui fa l’acció), i el predicat. A més, sobre el predicat marquem l’acció, el verb (nucli del predicat), el complement directe i els circumstancials de lloc i temps. Tot això a través de la creació de cartes per indicar: qui realitza l’acció, l’acció, què, quan, on. Aquest procés de formulació permet als estudiants comprendre de manera activa com s’estructura i analitza una oració.

El tauler i les cartes del joc han estat dissenyats utilitzant eines digitals com intel·ligència artificial i Canva, cosa que ha permès obtenir materials visualment atractius i personalitzables, adaptats als continguts que es volia treballar. A més, he modificat algunes de les regles originals del Cluedo per ajustar al ritme i als objectius pedagògics, de manera que el joc mantingui un equilibri entre la diversió i l’aprenentatge efectiu.

Els he agrupat en equips de no més de 5 nens. Cada equip ha de formular la seva hipòtesi seguint una estructura concreta: “subjecte: [nom del responsable], predicat: [verb], [què], [lloc], [quan]”, cosa que facilita la pràctica dels conceptes gramaticals en un entorn col·laboratiu i participatiu. Aquesta dinàmica fomenta tant la interacció entre estudiants com la seva capacitat per resoldre problemes i pensar de manera lògica i estructurada.

L’experiència d’utilitzar aquest Cluedo adaptat a l’aula ha estat molt positiva. Els alumnes no només han demostrat un interès més gran en els continguts, sinó que també han millorat significativament la seva capacitat per identificar i analitzar les diferents parts de l’oració. Aquest tipus de jocs, a més d’oferir un entorn motivador, contribueixen al desenvolupament de competències clau com ara el treball en equip, la comunicació i el pensament crític.

En resum, aquest Cluedo educatiu constitueix una eina eficaç per consolidar els coneixements sobre l’estructura oracional mentre els estudiants gaudeixen d’una experiència lúdica. El seu disseny acuradament adaptat i la dinàmica del joc el converteixen en una opció recomanable per a aquells docents que vulguin incorporar noves metodologies a les seves aules.

Objectius assolits

• Identificació del subjecte i predicat: Facilitar la comprensió i el reconeixement de les parts fonamentals de l’oració.
• Anàlisi dels components del predicat: Promoure l’anàlisi detallada del nucli del predicat, el complement directe i els circumstancials de lloc i temps.
• Construcció d’oracions: Desenvolupar habilitats per formular oracions completes i ben estructurades seguint una lògica gramatical.
• Foment del pensament crític: Incentivar els estudiants a reflexionar sobre l’estructura oracional i a justificar-ne les hipòtesis lingüístiques.
• Treball col·laboratiu i en equip: Fomentar la col·laboració entre els estudiants en realitzar les investigacions en grup, potenciant la comunicació i el debat.
• Millora de l’expressió oral: Practicar l’exposició verbal d’oracions estructurades i els seus components, reforçant l’expressió clara i precisa.
• Desenvolupament d’habilitats de resolució de problemes: Impulsar l’ús del raonament deductiu per resoldre el “misteri” mitjançant la identificació correcta dels elements gramaticals.
• Consolidació de conceptes gramaticals: Reforçar l’aprenentatge de la sintaxi de manera lúdica i pràctica, assegurant la retenció dels conceptes clau.
• Augment de la motivació i l’interès: Motivar els estudiants a participar activament en l’aprenentatge de la gramàtica, en integrar el joc en el procés educatiu.
• Aplicació pràctica del coneixement: Facilitar que els estudiants apliquin els seus coneixements de sintaxi en situacions de joc, vinculant teoria i pràctica de manera dinàmica.
• Desenvolupament de competències transversals: Potenciar habilitats com la comunicació, el lideratge, la presa de decisions i la resolució de conflictes, integrades a la dinàmica del joc.

Consells i/o recomanacions

1. Explicar bé les regles i objectius del joc: Abans de començar, assegura’t que els estudiants comprenguin tant les regles del Cluedo com els conceptes gramaticals que treballaran (subjecte, predicat, nucli, complements). Dedica uns minuts a aclarir dubtes i repassar exemples d’oracions.
2. Ajustar el nivell de dificultat: Adapta les oracions i el vocabulari a l’edat i al nivell dels alumnes.
3. Formar equips equilibrats: Agrupa els estudiants de manera equilibrada perquè puguin ajudar-se entre ells. Combina alumnes amb diferents nivells de comprensió, de manera que els uns puguin ajudar els altres i fomentar l’aprenentatge col·laboratiu.
4. Fomentar la reflexió i el debat: En acabar cada jugada, fomenta que els alumnes expliquin per què han formulat la seva hipòtesi així destacant la importància de justificar la relació entre el subjecte i el predicat.
5. Utilitzar materials visuals i atractius: Assegureu-vos que el tauler, les cartes i els ítems estiguin ben dissenyats i siguin visualment atractius. Això ajudarà a mantenir l’atenció dels estudiants i farà que l’experiència sigui més immersiva.
6. Limitar el temps de les jugades: Per evitar que el joc s’estengui massa o que alguns estudiants es desconnectin, estableix límits de temps per a cada jugada o hipòtesi, mantenint el ritme i la dinàmica del joc activa.

Jocs utilitzats

Cluedo