Descripció de l’experiència
Basat en el joc de taula Código Secreto de Vlaada Chvátil, he preparat un joc per utilitzar en la unitat introductòria sobre l’organització del cos humà de Biologia-Geologia de 3r ESO. Els alumnes formen equips de 3 a 4 persones i s’enfronten amb un altre equip. Els guanyadors s’enfronten amb els guanyadors d’una altra taula i així successivament fins que els grups queden classificats. En el meu cas, que tinc 30 alumnes, els equips van quedar en vuit posicions, segons la posició els equips obtenien una recompensa. Prèviament s’explica la mecànica del joc de Código Secreto, ja que és un joc poc conegut. El joc l’he fet per torns independentment de si s’aconsegueix la targeta, en el joc original no funciona així.
Objectius assolits
Consells i/o recomanacions
S’ha de vigilar que els alumnes no facin picaresques, m’he trobat que intentaven dir per quina lletra començava la paraula, o s’intentaven dir les coordenades. En cas d’empat els feia aconseguir totes les targetes del joc. El joc del Código Secreto és molt adaptable a qualsevol matèria i es pot aprofitar a moltes matèries. Al següent enllaç podeu trobar el material totalment editable en format Google Drive i les instruccions del joc per si ho voleu adaptar o aprofitar directament.
https://drive.google.com/drive/folders/1Rwgt3dhYudKQS5saPnCjMkcM8_2yazeN?usp=sharing
Jocs utilitzats
Més Informació
- AssignaturaBiologia-Geologia.
- Regles originals o adaptadesAdaptació
- Joc complet o parcialComplet
- DuradaSessió d'una hora.
- Capacitats/habilitatsActivitat competitiva, Expressió i comprensió verbal, Llenguatge, Raonament
- Competències curricularsCompetència matemàtica i competències bàsiques en ciència i tecnologia
- ÀreesÀmbit cientificotecnològic
- Més informació
- Documents adjuntsJOC-DE-TARGETES-explicació.pdf