Descripció de l’experiència
Modificarem les mecàniques del joc per afavorir l’aplicació a una classe de 25 a 30 alumnes. La idea és afavorir l’onboarding del joc i ajudar que el seu desenvolupament sigui millor, ja que es tracta d’un joc per a 12 jugadors.
1. Baixarem el tempo al principi reduint així la dificultat.
2. En rebre les cartes cada alumne es quedarà una bona estona representant el seu gest perquè tots puguin memoritzar-lo, ja que seran al voltant de 30.
3. Demano als alumnes que decideixin ja a qui li enviaran per afavorir la mecànica dels gestos.
4. Comencem el joc de forma dirigida fent els gestos en cercle cap a la dreta o l’esquerra a la primera partida per tal que tothom entengui la mecànica.
5. Després passarem a fer-ho lliurement a qualsevol jugador mantenint contacte visual amb ell per ajudar a l’atenció.
6. De mica en mica i segons el nivell anirem augmentant el tempo del ritme.
Objectius assolits
Treballar la interpretació rítmica, la dramatització de gestos i l’escolta activa.
Consells i recomanacions
Tots els detalls explicats són consells per afavorir l’aplicació del joc, ja que al principi serà complex i s’interromp per l’errada dels alumnes diverses vegades.
Jocs utilitzats
Més Informació
- AssignaturaMúsica.
- Regles originals o adaptadesAdaptació
- Joc complet o parcialComplet
- Durada1 sessió de 30 minuts.
- Capacitats/habilitatsActivitat competitiva, Agudesa visual, Atenció, Concentració, Coordinació de moviments, Expressió d'emocions, Memòria, Psicomotricitat, Reflexes
- Competències curricularsConsciència i expressions culturals
- ÀreesÀmbit artístic
- Més informació
- Imatges