Descripció de l’experiència
Hem realitzat una adaptació del joc Timeline per a l’assignatura de Ciències Socials a 5è de Primària.
Es va repartir a cada alumne un esdeveniment sobre el que havia d’investigar i una carta que havia d’omplir amb la informació recollida.
Posteriorment els alumnes van presentar un apartat del tema i la carta que els hi havia tocat.
Un cop tots van fer l’edició de les cartes, es van imprimir i plastificar, aquest procés va portar un temps.
Finalment van jugar amb elles amb un afegit especial i és que les cartes també referien a la ubicació a la qual es dóna l’esdeveniment en qüestió. Per la qual cosa, després de jugar al mode Timeline podien jugar a ubicar la carta al mapa.
I per descomptat, en donar-li la volta a la carta es llegia la informació que contenia la mateixa (contingut pedagògic).
Els resultats obtinguts són molt satisfactoris, tant pel professor que crea el joc, com per als alumnes que participen del procés.
Jocs utilitzats
Més Informació
- AssignaturaCiències Socials.
- Regles originals o adaptadesAdaptació
- Joc complet o parcialComponents solts
- Durada6 sessions, una d'explicació, treball a casa, preparació del material i joc.
- Capacitats/habilitatsActivitat competitiva, Atenció, Concentració, Coordinació mà-ull, Creativitat, Expressió i comprensió verbal, Llenguatge, Organització espacial, Pensament estratègic, Raonament, Socialització, Presa de decisions
- Competències curricularsAprendre a aprendre, Competència digital, Competències socials i cíviques, Comunicació lingüística, Consciència i expressions culturals, Sentit d'iniciativa i esperit emprenedor
- ÀreesÀmbit cientificotecnològic, Àmbit social, Àmbit artístic
- Més informació
- Imatges
