Pablo Braules

¿Cuándo tendrás acceso a los rompecabezas diarios? Debe encontrar el conjunto de soluciones adecuado cuando juegue algunos de los juegos de rompecabezas más nuevos. Solo entonces tienes la oportunidad de avanzar con éxito en el juego. Si no, permanecerá en su nivel actual. Los juegos de 4 fotos 1 palabra podrían funcionar bien si estás buscando un juego que esté

251. Deducció per equips

Descripció de l’experiència En aquesta proposta vaig utilitzar el joc Logic Case Starter Set (+4 anys). Per això, vaig dividir la classe en tres equips (vermell, blau i verd). Gràcies a una webcam HD anàvem projectant les endevinalles perquè tota l’aula pogués veure’l. En projectar-se una endevinalla convidava a la pissarra un membre de l’equip vermell, el qual elegia i

250. Comparem parts monstruoses

Descripció de l’experiència En aquesta experiència vaig utilitzar una càmera web per projectar les cartes d’¡Atención a los Monstruos! per tal de comparar-ne les característiques. Per això vaig entregar a cada alumne i alumna una carta del joc. A continuació, anava fent preguntes tipus: “Qui té un monstre amb 2 ulls?” “Qui té un monstre amb una cama?” “Qui té

249. Joglars. Oratòria i Dixit: teixir històries cooperatives

Descripció de l’experiència En aquesta experiència abjotista s’utilitza el joc Dixit com a dinamitzador de continguts. En aquest cas concret, les cartes ens van ajudar a teixir diferents narratives orals a la classe de 5è de Primària de l’escola FEDAC Canet. En primer lloc (sessió 1), se’ls van oferir a l’alumnat (de forma aleatòria) una carta per a cadascuna d’elles

248. Donant color a Lina i Fina

Descripció de l’experiència Per a aquesta proposta en una aula de 3 anys vaig utilitzar el joc Lina, la mariquita sin puntitos per continuar reforçant l’adquisició de colors. Per fer-ho, vaig explicar el conte a l’aula amb la marieta a la mà afegint-hi els colors que es van indicant durant el conte, amb ajuda d’alguns alumnes. En finalitzar el conte, vaig

247. 3, 2, 1… Emparella!

Descripció de l’experiència Amb la intenció de consolidar el reconeixement de números i formes vaig emprar de dues formes el Dobble de formes i números en petits grups de 4 o 5 alumnes. Els grups que anaven passant varen jugar de dues formes: 1. Forma normal. Cada jugador té una carta i la resta es posen al centre de la