Fran Serrano

Profesor de Ciencias vocacional, amante de las ciencias y de la utilización del juego para las clases.

222. Un diàleg molt Emotional

Descripció de l’experiència La proposta va sorgir amb la intenció d’introduir una nova dinàmica al nostre ritual de benvinguda al dia, que realitzem diàriament en arribar a classe (comprovar nombre d’alumnes, temps atmosfèric, dia de la setmana i mes, entre d’altres). El joc en si, sense adaptar-ho, va servir perquè els meus alumnes s’obrissin més sobre ells mateixos i reforcessin

221. Sons d’animals amb Pouet! Pouet!

Descripció de l’experiència Aquesta proposta va ser ideada per a una aula de 3 anys, la qual presenta dificultats per centrar i parar atenció. Per fer-ho, vaig utilitzar el joc Pouet! Pouet!, escollint només les cartes vermelles de representació vocal que facin referències a animals o altres elements fàcils d’identificar. La dinàmica va consistir a cridar un per un a

220. Dr. Eureka en gran

Descripció de l’experiència He realitzat una versió gegant de l’original substituint els tubs d’assaig per ampolles de plàstic tallades i les boles per pilotes de plàstic, de les típiques de piscina de boles que es fan servir en psicomotricitat. També he escanejat, ampliat i plastificat les targetes de desafiament i les he col·locat en un suport que les manté en

219. Dixit com a eina per incentivar el diàleg

Descripció de l’experiència La proposta va ser ideada amb la intenció d’estimular l’expressió oral en un grup de 5 anys. Per fer-ho, prèviament a la sessió vaig seleccionar aquelles cartes en les quals apareixia mínim un personatge, les quals formarien part de l’activitat. Un cop arribada la dinàmica cridava d’un a un als alumnes perquè es posés al meu costat, davant