314. Carrera de tortugues robòtiques

Descripció de l’experiència Taller de biblioteca i TIC realitzat amb infants d’aules de 3, 4 i 5 anys mesclats. La proposta es va realitzar de forma posterior a l’explicació del conte Gireu tortuga (Susanna Isern i Pep Montserrat). L’activitat va consistir en emprar els robots educatius programables Beebot disfressats de tortugues de diferents colors (vermell, blau i verd), per tal

313. El corb juganer

Descripció de l’experiència Dinàmica duta a terme a l’aula I3 d’Educació Infantil, on duem a terme un desdoblament de grup per poder fer la proposta a dues tandes. L’activitat consistia en la representació amb marionetes del conte Cuervo (Leo Timmers), on el protagonista vol fer-se amic d’altres aus però pel seu color aquestes al principi el repel·leixen. Un cop representada

312. Monza en gran!

Descripció de l’experiencia La dinàmica es va dur a terme al meu grup de 3 anys durant l’hora de jocs matemàtics, on vaig situar-me a una de les estacions amb el joc de taula Monza, però adaptant els components a gran escala i canviant el mode de joc. A cada partida han jugat 6 infants on cadascun d’ells tenia un

311. La meva primera tardor

Descripció de l’experiència Joc realitzat per a I3 basat en el Primer frutal de l’editorial Haba per incloure tres cops per setmana una dinàmica lúdica relacionada amb la tardor. L’activitat consisteix a utilitzar un tauler gran basat en els components del joc abans esmentat, però tematitzant-ho amb la tardor i en concret amb el conte El ladrón de hojas (Alice Hemming