Descripció de l’experiència La sessió es va dur a terme amb motiu de la festivitat de Sant Antoni, la qual està protagonitzada majoritàriament per dimonis i fogueres. Per això vaig repartir a cada alumne 5 parts del cos de Monster Kit i, a més, els alumnes tenien la consigna que dibuixessin lliurement les característiques principals d’un dimoni que havíem conegut
¡Transformemos la educación! ⚡️🌪
Descripció de l’experiència L’alumnat de 4t curs porta setmanes jugant a Virus!. Nens i nenes són experts de les mecàniques i dinàmiques del joc. Aprofitant la vigília de festes de Nadal, es presenta l’activitat. Cada nen i nena rep una plantilla de carta buida on ha de dibuixar el seu disseny, inserir el logotip de carta a la part inferior dreta
Descripció de l’experiència Divideixen un full del bloc en diverses parts, tantes com el doble d’imatges que es vulguin fer servir. Per a una sessió inicial, n’hi ha prou amb 4 parts. Li posen el nom, cognoms i curs a la cantonada inferior dreta. Al marge. Es trien diversos voluntaris. Seran els descriptors. Un cada ronda. Cada ronda (en una
Descripció de l’experiència Math Dice Jr, és el perfecte joc per practicar el càlcul mental mentre els alumnes es diverteixen. Llança el dau de 12 cares per marcar el número objectiu. Després, llança els cinc daus de colors. Usant sumes, restes, multiplicacions o divisions, combinen els valors dels daus per assolir el nombre objectiu. Després, mou un espai al marcador
Descripció de l’experiència Ubongo és un joc de rapidesa i atzar. Rapidesa perquè s’han de completar uns puzles en un temps determinat i atzar perquè es puntua amb unes gemmes que es roben d’una bossa opaca. Cada jugador (a les primeres sessions treballem en equip) ha de completar la figura blanca de la plantilla. Per això necessitarà unes peces concretes
Descripció de l’experiència Usant els components del joc Letra a letra de l’editorial Thinkfun practiquem la síl·laba, les classes de paraula segons la síl·laba i els diftongs. Per això hem seguit aquests passos: Col·loquem els alumnes en grups de 4-5 jugadors i els repartim una targeta del joc a cadascú. Al seu quadern van apuntant, per rondes, les paraules que
Descripció de l’experiència A tercer de primària, a la classe d’anglès fèiem servir el típic llibre de treball com a pilar de l’assignatura, entre l’equip de mestres feia temps que es mastegava la idea de deixar els llibres a part i començar amb nous projectes més atractius per als nens i nenes així com per als i les propis/es mestres.
Descripció de l’experiència En el meu tercer any del Grau d’Educació Primària vaig fer les pràctiques a l’Escola Barrufet del barri de Sants (Barcelona). En aquest pràcticum havia de programar una unitat didàctica de 20 hores i portar-la a la pràctica en el grup de 2n de primària de l’escola. La meva tutora em va proposar el tema dels insectes
