194. Posant l’accent diacrític amb Story Cubes

Descripció de l’experiència Story Cubes és un joc per descobrir en família o amb amics. Per treballar en equip o de forma individual. A cada torn un jugador es convertirà en Narrador. La resta del grup, en posició d’escolta activa. El jugador agafa TRES CARTES i tira TRES DAUS, després crea una història que comença amb «Hi havia una vegada …»


193. Masters of Communication (Print’n’Play)

Descripció de l’experiència Dins la ludificació Masters of Communication per una assignatura d’Educació Visual i Plàstica de quart d’ESO que prenia la història de la comunicació com a narrativa, vaig desenvolupar una versió del joc de cartes Timeline amb 44 descobriments o invents tecnològics clau per a definir la societat de la informació contemporània. L’objectiu cooperatiu del grup classe era


192. Límit: 5 segons

Descripció de l’experiència 5 segundos, és un joc de taula en el qual hauràs de ser el més ràpid en contestar per poder sumar punts. Com accessori específic del joc adaptat a les àrees de llengua i literatura i ciències socials i naturals, necessitarem cartes d’aquells conceptes del tema que vulguem destacar (parts d’una cèl·lula, òrgans del sistema digestiu, regnes


cHristian Negre i Walczak

Amb 20 anys d’experiència docent, darrerament a Primària, Secundària i formant a docents, però amb parades a Batxillerat, Cicles Formatius i Universitats, crec que podem millorar el futur dels nostres estudiants. Sóc un apassionat de la ludificació i l’Aprenentatge Basat en Jocs, Problemes o Projectes; de la integració eficient i significativa de la tecnologia; del treball Interdisciplinari i del foment


191. La competició del silenci, amb Happy Salmon.

Descripció de l’experiència L’alumnat de l’escola té una hora setmanal on es treballa la branca artística teatral. Una de les moltes activitats a treballar és el poder del silenci i com aconseguir-lo malgrat les dificultats. Per fer conscient l’alumnat del silenci, ho fem mitjançant el joc Happy Salmon. S’explica a l’alumnat que l’objectiu és el treball del silenci. Per aquest


Manel Vidal

Mestre de primària interessat en tecnologia, gestió de centre, teatre i jocs de taula.


190. Somiant en Ciències de la Natura

Descripció de l’experiència When I dream és un entretingut joc on un dels jugadors somia i posa una màscara sobre els seus ulls, mentre que la resta de jugadors són “Esperits del Somni”, que descriuran les cartes utilitzant una única paraula cada un. Com accessori específic del joc adaptat a l’àrea de ciències, necessitarem CARTES (dibuixos) d’aquells conceptes del tema que


189. Empatitzant a Secundària i Batxillerat

Descripció de l’experiència Des de l’institut sempre ens marquen un mínim de tutories on es treballi la part emocional de l’alumnat i de la classe grupal. Aquest any hem decidit fer una mateixa tutoria a 2 cursos diferents que es composen de secció A i secció B. Aquesta tutoria va encarada a treballar el nivell d’empatia que té el grup envers