111. Busquem els sons

Descripció de l’experiència Sessió de treball de consciència fonològica amb el joc ABC Magia d’Haba. En aquest cas, nosaltres hem ampliat les il·lustracions que ens ofereix el joc per poder facilitar la visibilitat des de qualsevol punt de la taula i hem fet cartes individuals amb els diferents objectes, animals, transports, instruments… que se’ns presenten a les il·lustracions i de


110. Artemàtica: obres d’art per interpretar gràfiques

Descripció de l’experiència Abans de començar la partida, els alumnes s’organitzaran en grups de 6, formant 3 parelles que competiran entre si. Els alumnes es col·locaran de forma alterna al voltant de la taula, un de cada parella, i triaran per sorteig a l’alumne que començarà el joc. Aquest agafarà 6 cartes de la baralla d’obres d’art i utilitzarà tantes


109. Factors de conversió amb Tesela2

Descripció de l’experiència Es juga en grups de 3 alumnes (8 fitxes per a cadascú d’ells, amb un total de 24) i per torns. Els alumnes col·loquen una fitxa durant el seu torn, fent coincidir algun dels seus costats (còncau amb convex o viceversa) amb el costat (o costats) d’alguna de les fitxes ja a taula. Llavors, han de calcular


108. Timeline Geology

Descripció de l’experiència Adaptació del joc Timeline a la cronologia de la Terra. Utilitzant el generador de cartes del Hearthstone he dissenyat 92 cartes tipus Timeline dels diferents esdeveniments que han succeït a la Terra i que defineixen les eres geològiques. Hi ha des de les diferents formacions de Supercontinents (Pangea, Rodínia i Pannotia), fins l’evolució dels homínids i els


107. Treballant les fonts d’energia amb ¡Síguelo!

Descripció de l’experiència El joc s’ha adaptat per recollir els diferents tipus de fonts d’energia renovables i no renovables. Al pdf adjunt hi ha un total de 22 fitxes i està preparat per jugar en grups de 3 alumnes (es reparteixen 7 fitxes boca avall a cada alumne i la restant es col·loca boca amunt al centre de la taula).


106. Discriminació auditiva de les vocals amb Speed cups

Descripció de l’experiència Nova sessió de treball amb Speed cups, però en aquesta ocasió treballem el reconeixement i la discriminació auditiva del so vocàlic  dins la paraula (paraules monosil·làbiques). Cada infant té una targeta amb 5 imatges i l’activitat que es proposa és: Anomenar les imatges de la targeta en veu alta (vocabulari). Col·locar els cubilets seguint l’ordre del so


105. Senyor Fosc, ¡ajuda’ns a millorar l’expressió oral i escrita!

Descripció de l’experiència Fa temps vaig donar amb el joc de cartes ¡Sí, Señor Oscuro! que té una mecànica molt semblant al de Érase una vez… pot ser més conegut, on els jugadors adopten el personatge d’un nan i han de narrar una història segons les cartes que tenen. En aquest cas la història ha de ser una excusa de per què