300. Jocs amb molt de ritme

Descripció de l’experiència Aquesta experiència de música combina l’aprenentatge basat en projectes (ABP) i l’aprenentatge basat en el joc (ABJ). Està relacionat amb el projecte “El nostre joc” que va estar duent a terme l’alumnat de 1r d’ESO a les hores de projectes i que s’emmarca dins de la situació d’aprenentatge “Escaperoom” del 3r trimestre a l’Institut Tordària de Tordera

299. Ensenyem a jugar jocs de taula moderns

Descripció de l’experiència Com a Integradora Social d’un institut de Secundària, faig reforç a la matèria de matemàtiques del grup d’Aula Oberta de 3r d’ESO (8 alumnes). Durant tot el curs fem una hora setmanal de jocs de taula moderns, amb la presència de la professora de la matèria (una de les orientadores del centre), i treballem conceptes matemàtics a