309. Batamo. Campos asociativos y campos semánticos

Descripción de la experiencia

En el programa de 1º de la ESO se trabajan las familias léxicas, campos semánticos y campos asociativos. Una vez introducidos estos tres conceptos en clase, observé que tenían dificultades para distinguir los campos semánticos (misma categoría gramatical), de los campos asociativos (distinta categoría gramatical).

Batamo tiene dos tipos de cartas, las de letra y las de imágenes (ciudades, animales, nombres y colores). Utilicé las de categoría para trabajar por parejas. Cada pareja recibía un folio en blanco y una carta de categoría. Asigné aleatoriamente a las parejas si debían escribir palabras de campo léxico o asociativo. Tuvieron un cronómetro para escribir el mayor número de palabras posibles en 5 minutos. Posteriormente las proyectamos todas en la pizarra digital, corregimos la ortografía de las que estaban mal escritas y buscamos la categoría gramatical de cada una de ellas (verbos, adjetivos, sustantivos).

Una vez finalizada la actividad hicimos 4 equipos para jugar con las reglas originales del juego.

Objetivos conseguidos

• Ampliación de vocabulario.
• Refuerzo de la diferencia entre campo semántico y asociativo.
• Conocimiento de la lengua: categoría gramatical de las palabras.

Consejos y/o recomendaciones

• Preveer las fichas donde van a escribir (propuesta de mejora- Añado documento)

Juegos utilizados

Batamo