Descripción de la experiencia
La mecánica del juego es la misma que la del juego Duplik: un jugador tiene que describir la imagen que ve con todo detalle durante 3 minutos y el resto de forma individual tiene que dibujarla con el mayor detalle posible. En este caso la imagen contendrá figuras planas y cuerpos geométricos con la finalidad de trabajar estos conceptos.
Una vez pasen los tres minutos, el jugador que está describiendo leerá 10 preguntas acerca del dibujo. Si los jugadores que han dibujado tienen una respuesta afirmativa tienen un punto, en caso contrario cero. El descriptor también gana puntos si la mitad o más de sus compañeros han acertado.
Una vez saben como funciona el juego cada uno de ellos deberá de dibujar y desarrollar 10 preguntas para su dibujo. A partir de este momento se jugará con las fichas creadas por los alumnos.
Objetivos conseguidos
- Reconocer y describir figuras planas y cuerpos geométricos.
- Trabajar vocabulario de geometría, ya que si no conocen el nombre de la figura pueden describirla en base a sus elementos.
Consejos y/o recomendaciones
Recordar a los alumnos que no gana el que mejor dibuje sino que lo importante es que en sus dibujos tienen que aparecer varias figuras planas y cuerpos geométricos.
También es importante dar al descriptor suficiente tiempo, teniendo en cuenta las capacidades del alumno concreto.
Juegos utilizados
Más información
- AsignaturaMatemáticas.
- Reglas originales o adaptadasAdaptadas
- Juego completo o parcialCompleto
- Duración2 sesiones.
- Capacidades/habilidadesActividad competitiva, Adquisición de vocabulario, Atención, Concentración, Creatividad, Expresión y comprensión verbal, Imaginación, Lenguaje, Memoria, Organización espacial, Toma de decisiones, Velocidad de procesamiento
- Competencias curricularesCompetencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología, Comunicación lingüística, Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor
- ÁreasÁmbito lingüístico, Ámbito matemático
- Documentos adjuntosGeometría-con-Duplik.pdf
- Imágenes