Descripción de la experiencia
A través de la adaptación del juego la Oruga de colores trabajaremos en el aula las formas geométricas básicas (cuadrado, círculo, triángulo), los colores y la asociación de número con su representación física (dedos).
La mecánica será a través del dado (juego simple) y de cartas (juego más complejo).
Objetivos conseguidos
- Reconocer formas geométricas básicas.
- Reconocer grafía de los números 1 a 5.
- Relacionar grafía numérica con representación gráfica (dedos).
- Reconocer y nombrar diferentes colores.
- Saber guardar turno y respetar a los demás jugadores.
- Evitar la frustración y los enfados ante circunstancias adversas (si no sale lo que yo quiero o no pasa nada)
- Utilizar vocabulario relacionado con las acciones que se realizan y el propio juego.
- Diferenciar entre niño y niña (oruga, orugo) e identificarse con el personaje del propio sexo.
Consejos y/o recomendaciones
Este juego puede ampliarse a edades mayores utilizando más números, el abecedario (mayúsculas y minúsculas).
Al ser de tamaño grande su utilización y visibilidad en el grupo resulta muy adecuada siendo muy motivadora y asequible para todo el alumnado (inclusive NEE).
Juegos utilizados
Más información
- Reglas originales o adaptadasReglas originales
- Juego completo o parcialComponentes sueltos
- Duración15 minutos.
- Capacidades/habilidadesActividad cooperativa, Adquisición de vocabulario, Agudeza visual, Atención, Coordinación mano-ojo
- Competencias curricularesAprender a aprender, Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología, Competencias sociales y cívicas, Comunicación lingüística
- ÁreasÁmbito matemático, Ámbito personal
- Imágenes
