Descripción de la experiencia
Se realizó una adaptación del juego, en el cual utilizamos los colores y los símbolos del mismo para irnos guiando en la creación de la historia.
Cada grupo de alumnos comenzaba con un sobre con un símbolo, un Story cube y una carta del Rox. Con ella tenían que crear la primera parte de una historia, la cual en este caso fue «viajar desde Madrid hasta la guarida de Gatto, en Argentina». Por ejemplo:
First, I have to take a hot air balloon from Madrid to New York.
Utilizando la carta del Rox, los alumnos localizaban el siguiente sobre que necesitaban. En el siguiente sobre tenían un elemento de un juego diferente (Código Secreto, When I dream, Double Mot…) para seguir la historia.
En el último de los sobres encontraban una carta del Mysterium, con la cual describían la guarida de Gatto.
Objetivos conseguidos
La idea es fomentar la motivación y el ánimo a la escritura creativa en los alumnos.
Consejos y recomendaciones
Se puede utilizar en otras áreas (castellano, francés…) y se puede complicar mucho más. La idea es simple: hacer que los alumnos salgan de lo que están acostumbrados a escribir, y crear nuevas oraciones más creativas. Y, sobre todo, encontrar a alguien que dibuje los símbolos del Rox mejor que yo…
Juegos utilizados
Más información
- AsignaturaPrimera lengua extranjera: inglés.
- Reglas originales o adaptadasAdaptadas
- Juego completo o parcialCompleto
- Duración1 sesión de 60 minutos.
- Capacidades/habilidadesActividad competitiva, Actividad cooperativa, Creatividad, Expresión y comprensión verbal, Imaginación, Lenguaje, Observación
- Competencias curricularesComunicación lingüística
- ÁreasÁmbito lingüístico
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