Descripción de la experiencia
Para esta propuesta en un aula de 4 años utilicé:
- El juego BrainBox Imágenes.
- Una cámara HUE HD Pro.
- Un dado grande (d6) de goma.
- Una cartulina negra sobre la que poner las cartas.
La actividad consistía en mostrar una de las fichas del juego para que todos la observaran e ir señalando diferentes elementos de la tarjeta para que los nombrásemos en voz alta. Acabada la identificación de elementos giraba la tarjeta y lanzaba el dado sobre la cartulina para que los alumnos vieran el resultado. El alumno o alumna que nombrase debía decir el número que había salido como resultado y responder a la pregunta que dicho número indicase (la pregunta era leída por mí). Una vez el alumno responde, giramos la carta para comprobar si ha acertado.
A continuación, fui variando de entre las siguientes opciones dependiendo de si percibía que era una ilustración atractiva para mis alumnos:
-Repetir el proceso con la misma tarjeta y repitiendo la tirada en caso de que volviese a salir una pregunta hecha anteriormente.
– Cambiar de tarjeta.
Objetivos conseguidos
- Ampliar el vocabulario.
- Trabajar la atención.
- Identificar colores.
- Realizar conteo de elementos.
- Desarrollar la percepción visual.
- Fomentar la capacidad memorística.
Juegos utilizados
Más información
- Reglas originales o adaptadasAdaptadas
- Juego completo o parcialCompleto
- Duración30 minutos.
- Capacidades/habilidadesActividad cooperativa, Adquisición de vocabulario, Agudeza visual, Atención, Cálculo, Concentración, Discriminación visual, Lenguaje, Memoria, Observación, Visopercepción
- Competencias curricularesAprender a aprender, Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología, Comunicación lingüística, Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor
- ÁreasÁmbito lingüístico, Ámbito matemático, Ámbito personal
- Imágenes
