Descripción de la experiencia
Es un juego de origen suizo, creado por la asociación que trabaja con los ciegos de ese país. Mal comparado, es una combinación de parchís y canasta.
Es un juego cooperativo (se juega por parejas, y deben terminar los dos jugadores de un equipo para dar por finalizada y ganada una partida).
Al inicio de cada baza se reparten 6 cartas (y en las posteriores una menos hasta 3). Lo primero es cambiar una carta con el compañero de equipo (pero no se puede hablar con él sobre las cartas que tienen o lo que le interesa). Después se juega en orden. Quien no puede hacer jugada, tira sus cartas al centro y debe esperar al reparto de la siguiente baza.
El objetivo es conseguir que cada jugador lleve sus fichas desde sus posiciones iniciales hasta la “casa final” haciendo un recorrido circular. En lugar de dados hay cartas de baraja francesa y, además de los valores de cada carta, hay cartas que permiten jugadas especiales para beneficiar a uno o dos jugadores o para beneficiarse a uno mismo perjudicando al contrario.
Cuando un jugador ha conseguido llevar sus cuatro fichas hasta el final sigue jugando con las fichas de su compañero de equipo (teniendo que cambiar carta al inicio de cada baza).
Existe una expansión para 6 jugadores, convirtiendo el círculo de juego en un óvalo.
Objetivos conseguidos
- Pensar en la jugada del compañero además de en la propia.
- Trabajo en equipo.
Consejos y/o recomendaciones
Hay que mantener clara la norma de no hablar con el compañero antes de cambiarle la carta, hay que pensar en lo que le pueda beneficiar, pero sin saber qué cartas tiene.
Es preferible jugar con el de 4 por equipos que a la extensión de 6, se hace muy larga (con 6 es casi imposible acabar en una hora de clase).
Ver algún vídeo de las normas del juego en clase (como ejercicio de escucha y comprensión oral) previo al juego en sí. En mi caso, planteo así la sesión: una sobre las normas, dudas, etc (todo en idioma, francés en mi caso), y una segunda sesión que es el juego en sí.
Juegos utilizados
Más información
- AsignaturaTutoría, Lengua extranjera: Francés.
- Reglas originales o adaptadasReglas originales
- Juego completo o parcialCompleto
- Duración1 o 2 sesiones.
- Capacidades/habilidadesActividad cooperativa, Atención, Expresión y comprensión verbal
- Competencias curricularesCompetencias sociales y cívicas, Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor
- ÁreasÁmbito lingüístico
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