133. Trabajando la construcción argumental en Oratoria con Story cubes

Descripción de la experiencia

En mi centro contamos con una hora de libre disposición que se llama Taller de Oratoria, como optativa para 3º ESO. Durante los últimos cuatro cursos dedicamos una hora de clase a trabajar habilidades comunicativas mediante la realización de discursos, debates y otras actividades. Previamente incluimos el trabajo específico de construcción de argumentos, comunicación no verbal, seleccionar la búsqueda de información…

En concreto, el uso de Story cubes busca trabajar la construcción argumental siguiendo un modelo básico conocido en el mundillo del debate académico como ARE (Afirmación, Razonamiento, Evidencia). Se lanzan los dados, y con las imágenes los alumnos deben inventar una historia breve en equipo. Al conocer la historia, yo les hago preguntas (lógicas o no), a las que deben responder, tras una deliberación del equipo, utilizando la estructura ARE.

En la página de Ineverycrea se puede consultar un breve vídeo realizado en el aula durante el curso 2018-2019:

https://ineverycrea.net/comunidad/ineverycrea/recurso/story-cubes-en-oratoria-con-daniel-quijano/66082998-bf0a-f46e-87b3-d14e80983665?modified

Objetivos conseguidos

• Mejora en la comunicación oral del alumnado participante.
• Aumento de la confianza en uno mismo.
• Interés por nuevas áreas de conocimiento.

Consejos y/o recomendaciones

Tener una formación previa en estas técnicas.

Utilizar recursos variados y enfocados al objetivo que se persigue.

Juegos utilizados

Story cubes