Descripción de la experiencia
El alumnado tiene que crear los conceptos con las cartas transparentes del juego. Estos conceptos tienen que estar relacionados con el temario que se ha trabajado.
Posteriormente jugaremos igual que propone el juego, intentando describir a través de las cartas los conceptos trabajados y puntuando a quienes los adivinen.
Objetivos conseguidos
Consolidación de aprendizaje de conceptos.
Consejos y/o recomendaciones
Al ser un juego de conceptos se puede utilizar en cualquier asignatura y nivel.
Juegos utilizados
Más información
- AsignaturaFilosofía.
- Reglas originales o adaptadasReglas originales
- Juego completo o parcialCompleto
- Duración1 sesión de 45 minutos.
- Capacidades/habilidadesActividad cooperativa, Concentración, Lenguaje, Razonamiento, Velocidad de procesamiento
- Competencias curricularesCompetencias sociales y cívicas, Conciencia y expresiones culturales, Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor
- ÁreasÁmbito social
- Imágenes
