254. La gran prueba memorística

La actividad consistía en mostrar una de las fichas del juego para que todos la observaran e ir señalando diferentes elementos de la tarjeta para que los nombrásemos en voz alta. Acabada la identificación de elementos giraba la tarjeta y lanzaba el dado sobre la cartulina para que los alumnos vieran el resultado. El alumno o alumna que nombrase debía decir el número que había salido como resultado y responder a la pregunta que dicho número indicase (la pregunta era leída por mí). Una vez el alumno responde, giramos la carta para comprobar si ha acertado.

A continuación, fui variando de entre las siguientes opciones dependiendo de si percibía que era una ilustración atractiva para mis alumnos:

 -Repetir el proceso con la misma tarjeta y repitiendo la tirada en caso de que volviese a salir una pregunta hecha anteriormente.

– Cambiar de tarjeta.