Descripción de la experiencia
Esta propuesta se realizó con un grupo de 3 años, mediante grupos de 5 alumnos que cada 15 minutos iban rotando en un aula diferente a la ordinaria. El resto del grupo se quedaba con una profesora de apoyo en el aula ordinaria.
El juego requirió de los siguientes recursos:
- Monstruo del juego Tragatoy.
- Hoja con fotos y nombres de todos los alumnos del aula.
- Letras mayúsculas manipulables.
Antes de empezar, se les presentaba la actividad de forma atractiva, diciendo que un monstruo quería comerse las letras de nuestros compañeros y teníamos que rescatarlas.
La partida comenzaba con el monstruo con la lengua desplegada, sobre la cual había algunas letras colocadas. Siguiendo el orden de las agujas del reloj, a cada alumno le iba diciendo «Hay que rescatar la letra de [insertar nombre de compañero del aula]». El alumno debía mirar en la hoja de fotos y buscar a su compañero, para ver con qué letra empieza su nombre. A continuación, debía coger dicha letra de la lengua del monstruo y colocarla sobre la foto del compañero en cuestión.
Cada vez que se cogía una letra de la lengua, se reponía con otra (teniendo en cuenta que en la lengua siempre haya letras de compañeros del aula).
La partida terminaba en el momento que todas las fotos tenían su letra colocada encima. Comprobábamos que cada letra fuera la correspondiente al alumno y contamos cuántas había de cada una.
Objetivos conseguidos
- Identificar letras de los compañeros.
- Contar elementos.
- Reforzar sentimiento de grupo.
- Fomentar la atención.
- Trabajar la motricidad fina.
Consejos y/o recomendaciones
Dos alumnos empezaron a no atreverse a coger letras, ya que vieron que el monstruo se movía al detectar manos y que a veces se tragaba su lengua. Para estos casos, me funcionó quitar las letras de la lengua y explicarles que al monstruo tan solo le gustaba comer letras, que a los niños y niñas tan solo les lamía la cara. En ese momento cogía el monstruo y hacía como que pasaba su lengua por la cara de los jugadores, cosa que les hizo mucha gracia y les hizo perder el miedo.
Juegos utilizados
Más información
- Reglas originales o adaptadasAdaptadas
- Juego completo o parcialComponentes sueltos
- Duración5 sesiones de 15 minutos.
- Capacidades/habilidadesActividad cooperativa, Adquisición de vocabulario, Agudeza visual, Atención, Cálculo, Concentración, Coordinación de movimientos, Coordinación mano-ojo, Discriminación visual, Expresión y comprensión verbal, Función ejecutiva, Lenguaje, Observación, Reflejos, Socialización, Toma de decisiones, Visopercepción
- Competencias curricularesCompetencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología, Competencias sociales y cívicas, Comunicación lingüística, Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor
- ÁreasÁmbito lingüístico, Ámbito matemático, Ámbito social, Ámbito de la educación física, Ámbito de educación en valores, Ámbito personal
- Imágenes