Descripción de la experiencia
1. Presentación del juego en clase.
2. Juego.
3. Comparación de las zonas de juego y fichas con el cálculo de área en comparación con la unidad.
Objetivos conseguidos
- Mejorar la percepción espacial.
- Comprobar problemas de lateralidad.
- Afianzar la búsqueda de estrategias mentales.
- Mejorar la concentración.
- Identificar la unidad como medida de superficie.
- Ampliar y reforzar conceptos métricos.
- Cálculo de áreas.
- Mejorar la coordinación óculo-manual (motricidad fina).
Consejos y/o recomendaciones
Es un juego muy útil para explicar el concepto de área y el cálculo de ella en comparación con la unidad ya que las tarjetas donde debemos colocar las fichas están divididas en cuadrados.
Juegos utilizados
Más información
- AsignaturaMatemáticas.
- Reglas originales o adaptadasReglas originales
- Juego completo o parcialCompleto
- Duración2 sesiones de 45 minutos.
- Capacidades/habilidadesActividad competitiva, Agudeza visual, Cálculo, Discriminación visual, Lógica, Organización espacial, Psicomotricidad, Razonamiento, Toma de decisiones, Velocidad de procesamiento
- Competencias curricularesAprender a aprender, Competencia digital, Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología, Competencias sociales y cívicas, Comunicación lingüística, Conciencia y expresiones culturales, Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor
- ÁreasÁmbito matemático
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