329. Taller de Matemáticas Recreativas: Batalla de Genios

Descripción de la experiencia

Batalla de Genios es un juego de rapidez y orientación espacial. Rapidez porque hay que completar unos puzzles con piezas tridimensionales en un tiempo determinado y orientación espacial porque debes imaginar los movimientos posibles que las piezas pueden realizar.

Cada jugador (en las primeras sesiones trabajamos en equipo) tiene que completar la plantilla. Para ello necesitará colocar de forma concreta unas piezas. Hay que poner las piezas de tal manera que todo el espacio quede ocupado. En el momento que se resuelve la figura el jugador debe gritar GENIOS.

En primer lugar, repartimos los tableros de juego entre los dos jugadores o equipos. Cado uno recibe un pack completo con las mismas piezas y bloqueadores. Una vez repartidos, empieza el duelo. Uno de los jugadores debe tirar los dados y cada uno de los jugadores debe colocar los bloqueadores en las cuadrículas indicadas en los dados.

El reto consiste en colocar las nueve piezas de colores en el tablero de forma que encajen intentando ser el más rápido, una vez que se hayan colocado los siete bloqueadores en las posiciones que indican los dados.

Como accesorio específico del juego adaptado al área de Matemáticas, necesitaremos un mazo de cartas (dibujos) «paralelo» con aquellos contenidos concretos del nivel del aula con el que vayamos a jugar y del bloque del área que queramos destacar (área, perímetro, giro, traslación, rotación, simetría, polígonos, …).

Una vez dominada la mecánica del juego, tenemos:

• un escenario fantástico para  clasificar, construir, dibujar, modelizar y medir, desarrollando la capacidad para visualizar relaciones geométricas desde edades muy tempranas.
• una herramienta de evaluación formativa maravillosa para hacer seguimiento del proceso de aprendizaje del alumno/a.

En una partida «marco», cuyo objetivo sea completar la plantilla, en los primeros compases del juego el alumno deberá describir y representar los movimientos que realizará con sus piezas al colocarlas en el tablero. Además, el propio desarrollo de la partida ofrece al alumnado compartir conocimientos con los compañeros del equipo.

Objetivos conseguidos

• Observar, identificar y describir situaciones de la vida cotidiana en las que es necesario utilizar nociones de orientación y representación espacial con un lenguaje adecuado (derecha-izquierda, rectas, paralelas, perpendiculares, ángulos, movimientos).
• Identificar y clasificar figuras planas y cuerpos geométricos, utilizando diversos criterios.
• Calcular el perímetro de polígonos regulares e irregulares.
• Utilizar la composición y descomposición para formar figuras planas y cuerpos geométricos a partir de otras

Consejos y/o recomendaciones

Es recomendable comenzar con un grupo de máximo de 9 a 12 alumnos antes de realizar una partida masiva con el grupo clase.

Las cartas que se utilizan como accesorio complementario de la partida (p.ej. “giros”) han sido realizadas en colaboración con el Área de Artística formando parte del proceso de enseñanza aprendizaje de ambas áreas.

Juegos utilizados

Batalla de genios