43. Mejorando la coordinación

Descripción de la experiencia

Esta actividad la realicé dentro de una tutoría: presenté varios juegos cuyo objetivo principal era trabajar la motricidad fina, la concentración y el trabajo en equipo. Lo primero que hicimos fue presentar los juegos que íbamos a utilizar, en este caso eran: Animal sobre animal, Jenga, Balancespil (que es un juego de la tienda Tiger que no sé si todavía está, pero hay otras versiones comercializadas con el nombre»Balance Chair» o simplemente «Sillas») y Mikado en su versión gigante. En los cuatro casos, son juegos que precisan de gran coordinación ojo-mano y que provoca que los niños estén sumamente concentrados. En este caso, también me interesaba este tipo de juegos para ayudar a la inclusión de un niño con dificultades motrices, tanto por el esfuerzo que le suponía a él, como por la motivación de sus compañeros que le ayudaban y vitoreaban sus éxitos con gran alegría.

Objetivos conseguidos

Consejos y/o recomendaciones

Es cierto que, aunque no lo he llegado a llevar a la práctica, son juegos muy fáciles de enlazar con contenidos curriculares, utilizándolo como complemento a cualquier clase. Así de primeras se me ocurre una competición (o, visto lo visto, una actividad cooperativa), donde se hagan preguntas y, cada vez que alguien falle, deba colocar una pieza de la torre de sillas o animales o, por ejemplo, dar un texto y, por equipos, cada vez que se encuentre una palabra en concreto de las que se están trabajando (esdrújulas, adjetivos, animales vertebrados…), quitar una pieza del Jenga o el Mikado.

Juegos utilizados

Mikado

Jenga

Balancespil

Animal sobre animal