307. Taller de Jóvenes Escritores: Kaleidos

Descripción de la experiencia En Kaleidos, los jugadores compiten por encontrar la mayor cantidad de palabras posibles en las preciosas imágenes que acompañan el juego. El objetivo del juego es encontrar la mayor cantidad de elementos en la imagen como sea posible, que correspondan a la categoría señalada o que comiencen con la letra seleccionada. Como accesorio específico del juego

306. Taller de Jóvenes Escritores: Love Letter

Descripción de la experiencia Love Letter es un juego de riesgo, deducción y suerte, con reglas sencillas que crean interacciones dinámicas y divertidas entre los jugadores, que deberán intentar entregar su carta de amor en las manos de la Princesa mientras mantienen las cartas de otros jugadores alejadas. Tu objetivo será conseguir que tu carta de amor sea la que

305. Vocabulario de Primavera rápido

Descripción de la experiencia Aprovechando los elementos del juego Speed cups, hacemos una modificación del contenido de las cartas, en este caso haremos un trabajo de lectoescritura con vocabulario de primavera. Estas cartas contienen una imagen con las 5 letras de la palabra desordenada. Cada letra está dentro de un círculo del color que se corresponden con los colores de

304. Concept Pokémon

Descripción de la experiencia Sesión grupal donde utilizamos el tablero del juego de Concept Kids (eliminando digitalmente los atributos relacionados con comidas, hábitats y estados anímicos) y cartas de Pokémon de diseño propio. En la actividad un alumno venía a la PDI y le mostrábamos un Pokémon que tenía que recordar. A continuación mezclábamos la carta con otras y repartíamos

303. Ordenamos la Prehistoria

Descripción de la experiencia Este juego se enmarca dentro del proyecto La prehistoria. Una vez se han trabajado todos los contenidos deseados, se seleccionan los acontecimientos más importantes de la etapa. La actividad consiste en jugar al juego TimeLine pero con hechos históricos con el objetivo de estructurar los conocimientos adquiridos durante el proyecto de aula. Reglas del juego Cada

302. Los elementos escondidos

Descripción de la experiencia Propuesta en aula P3 basada en la manipulación utilizando el juego ¡Tocado, encontrado! (Haba). En grupos de cinco alumnos los alumnos iban pasando por un rincón del aula donde les explicaba el juego y jugábamos a una variante relajada y cooperativa. Durante la explicación del juego se iban sacando los objetos de las bolsas y creando