301. Conociendo a la clase con Dobble

Descripción de la experiencia Mantenemos los elementos, las normas y la dinámica del juego de Dobble, pero modificaremos el contenido de las tarjetas donde haremos un trabajo de los nombres de la clase a través de las fotos de los alumnos. Las tarjetas tendrán 5 fotos de las caras de los niños. Cada alumno tendrá un puñado de cartas en

300. Juegos con mucho ritmo

Descripción de la experiencia Esta experiencia de música combina el aprendizaje basado en proyectos (ABP) y el aprendizaje basado en el juego (ABJ). Está relacionado con el proyecto «Nuestro juego» que estuvo llevando a cabo el alumnado de 1º de ESO en las horas de proyectos y que se enmarca dentro de la situación de aprendizaje «Escaperoom» del 3r trimestre