244. Descubrimos el monstruo correcto

Descripción de la experiencia En esta propuesta utilicé el juego Monster Kit en un aula de 4 años para poner en la pizarra tres posibles combinaciones de cartas con partes de monstruos. A continuación, dibujé un monstruo utilizando una de las combinaciones ofrecidas. Finalmente, los alumnos votaban por qué combinación creían que era la correspondiente, fijándose así en las formas

243. Sobrevivir a los Riesgos Ambientales y Geológicos

Descripción de la experiencia Basado en los juegos de supervivencia donde gana quien tiene más fichas en la mesa. Cada jugador tiene que colocar sus fichas en diferentes países o zonas (en este caso se aprovechó el tablero de un Risk antiguo) previamente tienen que elegir diversas cartas que evitan las diferentes catástrofes e impactos que pueden afectar a la

242. Decimales con la calderilla

Descripción de la experiencia Calderilla (Mercurio) se presenta como un serious game llevado a cabo en el aula con el fin de promover la consolidación del trabajo con decimales a partir de la representación de diferentes cantidades de dinero inferiores a 2€. Calderilla ofrece un refuerzo y un empuje extra en la soltura para trabajar decimales a partir de la suma y multiplicación

241. Emparejando mar y tierra

Descripción de la experiencia El juego consiste en formar parejas de cartas a partir de la analogía entre el medio terrestre y el marino. Se trata de emparejar imágenes de organismos, fenómenos ambientales, comportamientos, procesos, paisajes y relaciones entre organismos correspondientes al medio aéreo o terrestre con los correspondientes al medio marino. Instrucciones: Colocar todas las cartas de uno de

Cristina Nicolau

Tutora de 5º. Trabajo por proyectos de manera gamificada y aplicando siempre que se puede ABJ.