238. Una clase llena de Linces

Descripción de la experiencia La propuesta se llevó a cabo de forma grupal en una clase de 3 años, con 23 alumnos. A cada alumno se le proporcionó una tarjeta y cada una de las dos caras de esta se utilizó para una modalidad de juego diferente. Modalidad 1 (cara con un elemento): En esta modalidad hice preguntas como: ¿Quién

237. Aprendiendo y relacionándose con Similo

Descripción de la experiencia La siguiente intervención multidisciplinar se implementó en las asignaturas de Educación física y del ámbito Socio-Lingüístico de un ACE (Aula de Compensación Educativa -4º ESO con gran desfase curricular) en el curso 2019/2020. A través del juego original Similo, nace este juego de mesa con propósito que conectó a estudiantes con una tasa elevada de absentismo escolar,

Pablo Sotoca

Soy licenciado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte y Graduado en Magisterio de Educación Primaria. He tenido la suerte de impartir Educación Física en un Aula de Compensación Educativa (ACE), en Formación Profesional Básica, en Ciclos Formativos de Grado Superior, compaginándolo con mi plaza de profesor asociado en la Universidad de Alcalá.

236. La Barretina! Un juego para “comer” catalán

Descripción de la experiencia Después de llevar unas semanas jugando al Sushi Go! el alumnado de 4º curso de la escuela FEDAC Canet se prepara para vivir una conversión (deconstrucción) del juego original en una adaptación que sirve de preámbulo al nuevo proyecto de lengua catalana durante el 2º-3r trimestre. Se crea, entonces, una adaptación del Sushi Go, pasando a ser

Laia Arnau

Soc pedagoga i graduada superior en formació a les organitzacions. Em dedico al disseny de projectes educatius i a la formació a docents en metodologies actives, entre elles, l’aprenentatge a través del joc.

235. The Werewolves of Millers Hollow

Descripción de la experiencia En esta experiencia he tenido el placer de contar con el apoyo de mi compañera de inglés de la escuela Marga Lorenzo, maestra de inglés con mucha experiencia de quien he aprendido mucho este año. Hemos hecho el trabajo con el juego Los hombres lobo de Castronegro para mejorar la expresión oral en el sexto curso

234. Taller de Jóvenes Escritores: Unánimo

Descripción de la experiencia Este juego de mesa,  no ha dejado indiferente a ningún grupo con el que lo hemos jugado en el colegio, ya que se trata de encontrar nuestra conexión mental con los demás jugadores. Con el objetivo de leerles la mente para coincidir con el resto de propuestas escritas, que surgen a raíz de tarjetas que se revelan