Laia Arnau

Soc pedagoga i graduada superior en formació a les organitzacions. Em dedico al disseny de projectes educatius i a la formació a docents en metodologies actives, entre elles, l’aprenentatge a través del joc.

235. The Werewolves of Millers Hollow

Descripción de la experiencia En esta experiencia he tenido el placer de contar con el apoyo de mi compañera de inglés de la escuela Marga Lorenzo, maestra de inglés con mucha experiencia de quien he aprendido mucho este año. Hemos hecho el trabajo con el juego Los hombres lobo de Castronegro para mejorar la expresión oral en el sexto curso

234. Taller de Jóvenes Escritores: Unánimo

Descripción de la experiencia Este juego de mesa,  no ha dejado indiferente a ningún grupo con el que lo hemos jugado en el colegio, ya que se trata de encontrar nuestra conexión mental con los demás jugadores. Con el objetivo de leerles la mente para coincidir con el resto de propuestas escritas, que surgen a raíz de tarjetas que se revelan

233. Reconstruyendo el Juego Real de Ur

Descripción de la experiencia El alumnado de 1ºde ESO aprovecha materiales reciclados para reconstruir uno de los juegos más antiguos de los que se tienen constancia: el Juego Real de Ur. Las sesiones de trabajo sirven para aproximar vertientes menos conocidas de la Historia como es el juego o el trabajo de arqueología. Además pueden repasar conceptos propios de los

232. Patacones en el aula

Descripción de la experiencia Después de llevar diferentes sesiones del curso jugando a diferentes juegos de mesa, se plantea recuperar el juego tradicional catalán «Patacons» (siglo XIX cita Oriol Ripoll en Twitter). El «patacó» es una pieza cuadrada hecha a partir de pedazos de cartulina procedente, generalmente, de una carta de naipes de baraja española, doblados y encajados entre sí