212. De sílaba a sílaba

Descripción de la experiencia Usando los componentes del juego Letra a letra de la editorial Thinkfun practicamos la sílaba, las clases de palabra según la sílaba y los diptongos.  Para ello hemos seguido estos pasos: Colocamos a los alumnos/as en grupos de 4-5 jugadores y les repartimos una tarjeta del juego a cada uno/a. En su cuaderno van apuntando, por

211. There is a ghost

Descripción de la experiencia En tercero de primaria, en la clase de inglés usábamos el típico libro de trabajo como pilar de la asignatura, entre el equipo de maestros/as hacía tiempo que se mascaba la idea de dejar los libros aparte y empezar con nuevos proyectos más atractivos para los niños y niñas así como para los propios maestros y

210. Conociendo al insecto palo de manera lúdica

Descripción de la experiencia En mi tercer año del Grado de Educación Primaria hice las prácticas en la Escola Barrufet del barrio de Sants (Barcelona). En este prácticum tenía que programar una unidad didáctica de 20 horas y llevarla a la práctica con el grupo de 2º de primaria de la escuela. Mi tutora me propuso el tema de los

209. EuroDobble 2020

Descripción de la experiencia Durante la última semana de curso, aprovechando con el inicio de la Eurocopa 2020, llevamos a cabo en el aula este torneo basado en uno de los juegos de mesa más famosos que hay en la actualidad como es el Dobble. Cada niño o niña de la clase representaba a una selección de fútbol. El formato