Descripción de la experiencia En Filosofía de 4º de ESO trabajamos en una unidad conceptos relacionados con la Filosofía Oriental. Para hacerlo jugamos a dos juegos: Shikoku y Nishikigoi. Shikoku es la más pequeña de las cuatro islas principales de Japón y es famosa por su ruta de peregrinaje de sus 88 templos budistas. El juego está ambientado en el
Descripción de la experiencia El Rebaño es un juego con mecánicas muy activas donde el turno es rotatorio y se realizan una serie de acciones con el cuerpo y con la voz, pero para la aplicación sólo vamos a necesitar las cartas de ovejas y una carta de pastor. Como accesorio a la actividad necesitaremos o bien dados de colores con
Descripción de la experiencia Los alumnos, dentro de un Trabajo sobre la Revolución Francesa, tienen una actividad que es jugar al juego Guillotine. Primero juegan una partida normal y luego han de contestar una serie de preguntas relacionadas con el juego y el tema que están tratando: ¿Por qué crees que el juego se llama Guillotine? ¿Qué elementos hay que
Descripción de la experiencia Este juego lo utilizo siempre que quedan algunos minutos libres en clase por acabar antes, aunque también se puede dedicar alguna que otra sesión, la idea es ir jugando de tanto en cuanto y que los alumnos se vayan quedando con las respuestas y las localizaciones geográficas. El juego en si se basa en leyes y
Descripción de la experiencia Este juego lo he utilizado para trabajar el románico. Es una especie de Cluedo, donde hay que adivinar al asesino. Para hacerlo cada jugador tiene cartas de personaje sospechoso y una hoja donde tachar esos que ya tiene o ha eliminado por lógica. Aquel que le reste finalmente será el asesino. A lo largo del juego
Descripción de la experiencia España 1936 es un wargame bastante complicado pero que si has jugado con el grupo y están acostumbrados, se cogen muy rápido. Es un juego a dos con una narrativa muy fiel a la Guerra Civil Española. La adaptación al aula va en tres pilares: 1ª sesión: hemos de preparar la clase para trabajar. Repartiremos el grupo-aula
