138. Second Chance

Descripción de la experiencia Comparto una experiencia de juego aplicado al aula. He utilizado La Isla Prohibida, un juego cooperativo donde los jugadores tienen que conseguir los tesoros de la isla antes que esta se hunda, para realizar la experiencia es recomendable tener el juego. Se ha cambiado la narrativa del juego y se han adaptado las cartas y losetas, pero

137. Jenga científico

Descripción de la experiencia Se trata de un Jenga con las piezas numeradas y en el que, una vez que se saque una pieza de la estructura, habrá que responder a la pregunta que corresponde al número indicado en dicha pieza. Antes de comenzar a jugar se organizan grupos de 3 alumnos y se sortea el orden en que se

136. Componer música con dados

Descripción de la experiencia Componer música utilizando el azar y en este caso los dados, se utilizó también en siglo XVIII. Se atribuye -aquí hay controversias entre los musicólogos- a W. A. Mozart el ingenio de componer en 1787 un vals utilizando los dados. Es conocido como el manuscrito Mozart KV 516f, aunque no es el único ejemplo. Si habéis

135. Matemáticas y Ciencias Sociales con Banjooli Xeet

Descripción de la experiencia En Banjooli Xeet los jugadores son brujos que deben predecir, en una carrera de avestruces, el orden de llegada para ser elegidos como gran hechicero de su tribu milenaria. Por turnos, cada jugador tira los 6 dados (5 blancos de movimiento y 1 negro, de brujería) y puede mover los avestruces y hechizarlos. Los avestruces están

Héctor

Maestro de Educación Primaria, especialista de Educación Física e Inglés como lengua extranjera en Generalitat Valenciana.