100. Practicamos las leyes de Mendel

Descripción de la experiencia Juego de cartas donde hay representadas 3 generaciones de personajes (Abuelo/a, Padre/madre, Hija/o) con sus correspondientes genotipos. Se juega por parejas o haciendo 2 equipos de máximo 3 personas para asegurar que participen todos/as. El objetivo es conseguir las cartas de un cruzamiento (progenitores y posibles descendientes), en las instrucciones hay unas cuantas sugerencias (rondas) pero

99. ¿Nos dividimos? La Mitosis y la Meiosis en Acción

Descripción de la experiencia ¿Nos dividimos? es un juego de tarjetas para la asignatura de Biología y Geología de 4º ESO. Puede jugarse de diversas formas: versión 1 (individual + gran grupo); versión 2 (pequeños grupos de 2 o más); versión 3 (Timeline de pequeños grupos de 2 o más) . Dependiendo de la versión utilizada el número de cartas

Marta Velázquez Alonso

Soy Bióloga y profesora de Biología y geología y Física y química de 3º y 4º de ESO en un Centro Concertado de Sevilla.  Me apasiona la docencia y me considero una persona muy inquieta y con ganas constantes de aprender. Actualmente ando enredando en Metodologías Activas ( ABP, juegos, destrezas de pensamiento, Flipped Classroom, etc..) que intento llevar a

98. Trabajando la nomenclatura orgánica con el bingo

Descripción de la experiencia La experiencia consiste en jugar un bingo en el que las columnas de los diferentes cartones incluyen compuestos orgánicos con 1, 2, 3 y 4 átomos de carbono respectivamente (la primera columna incluye además algunos compuestos inorgánicos). Objetivos conseguidos Repasar la nomenclatura de alcanos, alquenos, alquinos, alcoholes, éteres, aminas, cetonas, aldehídos, halogenuros de alquilo y ácidos

97. Clasificación de microorganismos con Micro-Combat

Descripción de la experiencia Aprovechamos la información que nos da cada carta del juego Micro-Combat para repasar la clasificación de microorganismos con la ayuda de una ficha que han de completar por parejas. La ficha que yo he utilizado en clase la tenían que completar con el nombre científico, nombre vulgar, reino al que pertenece, enfermedad que provoca y cómo