288. Adivina el animal escondido

Descripción de la experiencia Sesión en la que todo el aula jugó a Concept Kids mediante el tablero proyectado en la pizarra del aula. La dinámica consistió en llamar de uno en uno a los alumnos y enseñarle la carta de un animal. A continuación, el alumno hacía un círculo a los atributos que pertenecen al animal. Al acabar, los

287. Las fracciones con Speed cups

Descripción de la experiencia Para introducir el concepto de fracción a alumnado de ciclo medio, se ha diseñado un conjunto de cartas de los 5 colores del juego Speed cups. Se introdujo con un pequeño grupo de  4 alumnas de refuerzo lingüístico y matemático. Se recordó el funcionamiento del juego básico Speed cups y se les planteó una actividad parecida.

286. Cada Pokémon a su Pokéball

Descripción de la experiencia Sesión con toda el aula en la que utilicé un juego de Pokémon que creé con la idea de utilizar recursos que sean de su agrado y capten su atención. Desde hace meses gran parte de los alumnos coleccionan cartas de Pokémon, por lo que el juego se tematizó con la franquicia. Las instrucciones resumidas del

285. Abecedario a toda velocidad

Descripción de la experiencia Esta actividad se realizó con un pequeño grupo de 4 alumnas de refuerzo lingüístico y matemático. Partiendo de las mecánicas del juego Speed cups se plantea una actividad similar para trabajar y reforzar el abecedario. En mi caso, cada grupo de cartas de cada color se colocan en 5 pilas diferentes. En el tablero, se gira

Clara

Maestra de primaria

Martí Cerezo

Mestre i director amb vambes a l’escola pública. Aficionat als jocs de taula, a la literatura i a la pràctia de qualsevol esport. A les pel·lis i a les sèries no sóc aficionat, és la part de friki que em falla.